女主林清涵的爷爷危在旦夕，一干亲戚们为了争夺家产，不顾林氏集团的安危，用尽各种卑劣的手段陷害女总裁林清涵，然而这些危机却被为了报恩的上门女婿张玄，一一化解， 外人嗤笑张玄是个只会家务的软饭男，张玄才不管，他只要照顾好自己老婆 ，其他的都是“小事儿”。而家族内的亲戚对林家的产业一直虎视眈眈，暗地里勾结竞争对手不停的对林清菡和公司发起一次次攻击。而这一切，都逃不过张玄的眼睛，而每次危机的化险为夷，林清菡都感觉自己的老公绝对不是一无是处的软脚虾，慢慢的，林清涵终于发现，原来张玄才是真正的大佬…
大千世界，北灵境出，踏灵路，伐罗天，剑斩诛邪永定乾坤，万道争锋吾为主率!天蚕土豆内容监制，爱奇艺全网独播。
故事发生在以武为尊的九霄大陆，讲述了现代学生林枫，因为一场车祸，穿越到武魂未觉醒的“废物”林家大少爷身上。从此以双武魂之力，一路突破修为，披荆斩棘，收获知己红颜。得惊世传承修武道、踏九霄、破天地、傲苍穹、主宰武道的故事。九霄大陆，武道为尊，弱小的武者，都有千、万斤巨力，开碑裂石；而强大的武者，可斩断河流、劈开大山；更有武道皇者，通天彻地，遨游太虚。武道，决定命运，决定生死，弱者，受人欺凌，强者，俯瞰天下。武魂，九霄大陆之人与生俱来的天赋，是武者的魂魄，可以说武者的成就
斗罗联邦科考队在极北之地发现了一枚蛋，蛋里孵化出了一个小男孩。科学家夫妇收养了这个身世不明的男孩，为他取名“轩宇”。几年过去，蓝轩宇和养父母一起过着平静的生活。然而武魂蓝银草觉醒后，他身上却出现了越来越多的谜团。
《秦时明月之帝子降兮》是中国动画《秦时明月》系列的手游特别篇。这是《秦时明月 Mobile》运营商北京触控科技有限公司与动画《秦时明月》出品方杭州玄机科技信息技术有限公司的首次动画形式的合作。 官方描述：“该片较以往几部《秦时明月》系列动画，不仅在剧情上独具看点，整个画面、气氛和叙事风格都做出了大胆挑战，将带给秦迷们全新的感受。尽管属于番外特别篇，但玄机团队依然运用了动画第五部《秦时明月之君临天下》中的技术，并且对技术的运用进行了更为深入和大胆的尝试，使画面的细腻程度和角色的逼真程度都毫不逊色于动画第五部，处处可见亮点，剧情上更将呈现惊喜，同时还将揭晓正片中的一个重要秘密。”
家族长老为争夺矿上开采权，派人碎他丹田，从此成为叶家弃子。然而他却因母亲流血的戒指意外进入界狱塔，得神秘人指点，修炼从未有人修炼过的剑道。叶家弃少叶玄：“我必须变得强大，那样才能保护妹妹，夺回我在叶家失去的一切。”神秘女子：“跟着我，我让你成为诸天界最强剑士。”在神秘女子的帮助下，叶玄能成为诸天界最强剑士吗？
积因宇宙，是一个由金、木、水、火、土五大星系组成，以能量积木充当能源的世界。然而，以纣虐王为首，邪恶的殷帝国发起侵略，为了拯救宇宙，由李小吒、杨天、雷羽、姜鱼组成的“封神小队”展开了一场热血的大冒险……
故事发生在21世纪的凤天市，讲述主人公安小武、元飞飞、白羽、周豪、金昊、陈默等人的战卡机因意外导入R程式程序而被激活，由此开始了风靡全国的关卡战馆比赛。在越来越激烈的战馆通关过程中，反派BOSS黑战神的野心逐渐浮出水面，小武等人通过智慧、团队合作、勇气、自信，一步步克服困难，最终战胜了黑战神，守护了战卡世界和大家的梦想。
一部承上启下的神界故事，作品中部分情节与 《斗罗大陆III龙王传说》中部分情节相呼应，也是《斗罗大陆Ⅳ终极斗罗》的前传。 被封印的神界，只有唐三的神力可以直接与外面联系。 要战败的时候，从遥远的斗罗大陆传来了熟悉的声音。众神之战，谁与争锋？ 当主角光环碰到一起，谁能更胜一筹？这是属于唐门的一场众神之战！
重生而来，沐云瑶信奉三点：一不与人为善，二不斩草留根，三不相信真情，所以，她手段狠辣、横行无忌，宁可搅得天翻地覆，也不委曲求全，可一次相遇之后，总有个冷面王爷跟着她，暗戳戳的想要将她娶回去宠……
诸神陨落已久，继承“神祇烙印”的灵能者们退居一隅，普通人们安居乐业，逐渐忘却了那些神明的故事。 少年戚歌过着平凡的生活，可他的命运因为一把神秘黑刀而改写，"灭世魔神"路西法竟寄居在他体内，未知的灵能世界逐渐在他面前展开。 命运会将他引向何方呢？又或者，这命运能否由他自己来主宰？ 曾经的“诸神黄昏”到底为何发生，错综的灵能势力里谁才是真的正义？ 为了掌握自己的命运，戚歌与同伴们一同踏上超越诸神的成长之路……
历史悠久的传统节日承载着中华民族厚重的文化，是中华民族智慧的结晶。然而“春节迎新、清明踏青、端午备夏、中秋赏月”，这些传统习俗正在逐渐消失。当代青少年已经被商业化推动的西方“洋节日”所渗透，圣诞节、情人节、复活节充斥着我们的生活。传统文化的式弱，不仅仅是民族危机，同时也影响着孩子人格素养的建立，导致一系列的社会问题。为什么要学习传统节日？中华优秀传统文化具有培养理想人格和审美能力的价值。传统国学文化多种多样，而传统节日是一个不可或缺的组成部分，它承载着丰富的人文教育资源。了解自己的民族文化，是孩子们开眼看世界的根本。
