《快乐酷宝》 是由德国著名光学 品牌Bresser（宝视 德）携手广州蓝弧 文化传播有限公司 推出的50集真人科 幻动画片。故事讲 述的是乐乐等几个 小主人公遇到了来 自异世界的机器人 小伙伴，帮助他们 收集人类情感的正面能量，并打败邪恶的阿酷波 斯的故事。 故事发生在现代中国，有位很喜欢搞模型玩 具的小孩，他叫乐乐，有一天，他家经营的玩具 店的扭蛋机滚出来一个坏掉的小机器人，乐乐好 奇地修好了他，神奇的事情发生了，这个小机器 人竟然自己活动起来，还跟乐乐成为朋友，小机 器人原来是异世界的生物，是来收集人类的情感 能源的，只要收集足够了，小机器人就能回家。 乐乐决定帮助机器人，并给他改名为小宝， 并把小宝介绍给乐乐的朋友和家人。小宝和大家 一起做好事，令人开心欢笑，获得了欢笑的能量 ，渐渐成为人见人爱的开心果。小宝终于和他的 星球取得了联系，不料从他家乡来的除了有小宝 的朋友，还有心怀不轨的阿酷波斯和他的手下。 原来他们听说小宝在地球能收集到能量，便把地 球视为新发现的能源矿场，更以恐吓、破坏等手 段，令人们产生惊恐和愤怒的能量。乐乐他们和 小宝的异世界朋友全力阻止阿酷波斯，阿酷波斯 为对付小宝又与乐乐姐姐的好朋友绮罗联手，聪 明的绮罗为阿酷波斯出谋划策，让乐乐他们一次 又一次互相猜疑、互不信任，令他们的友谊受到 重重考验。 幸好最后乐乐和小宝等人以行动证明了他们 坚厚的友谊，打败了阿酷波斯与她的手下，所有 人合力举办了一次盛大的表演，为人们带来了开 心快乐和欢笑，产生了大量的正面能量。但阿酷 波斯等异世界战士，带着邪恶能量回到了他们的 家乡，准备夺去取王位，小宝们最后凭借乐乐等 人类的努力保护了异世界的安全和平。
大千世界，北灵境出，踏灵路，伐罗天，剑斩诛邪永定乾坤，万道争锋吾为主率!天蚕土豆内容监制，爱奇艺全网独播。
1)原著小说曾获得“2019年书旗小说年度作品”、“网络文学奖 最具潜力十大动漫IP”等大奖； 2) 融合山海经传统文化，缔造全新的世界，以现代思维讲述兽魂少年崛起之路，以天才流遇害+ 天才学霸 + 神秘修为的结合，演绎一场啼笑皆非的热血传奇故事；世界观架构完善，灵兽与人类并存，现代未来和东方古风元素相结合，画面表现丰富。
高冷傲娇的建筑系天才学霸李季，被异世界生物闇麒麟绑架到了一个叫魄念空间的秘境，秘境中是一片远古天庭的废墟遗迹，闇麒麟告诉他，想要回去必须得通过天道的考验，而这个考验就是重建天庭……
霍雨浩结束交换生生活回到史莱克学院后，和贝贝、徐三石、和菜头等人一起参加了海神缘相亲大会，并在大会上与恢复女儿身的王冬儿相认定情。但没过多久，史莱克学院转来了一个和王冬儿长得一模一样的女孩——王秋儿。新一届全大陆高级魂师学院斗魂大赛在即，霍雨浩一行决定代表唐门出战。
你要变强！现在的你还很弱！”自李青牛记事起，聋婆婆就一直这么告诉他。对此，李青牛也一直深以为然。因为他跑的没有瘸子爷爷快，看的没有瞎子老拐远，炼丹没有药渣子好，就连村口的大黑牛都打不过。直到有一天，李青牛走出了村子，可他发现，这里的所有人都没有他厉害，他要去寻找真正的强者，他也要变成聋婆婆口中的真正强者！
现代头等杀手楚子乔意外殒命，穿越成大将军嫡女，却受姨娘庶妹欺负。这怎么行，于是乎扮猪吃老虎，换个世界也照样为自己讨回公道！未婚夫被庶妹抢了？是我的就是我的，即使不是我的，也轮不到你！硬是塞给她一个病秧子？没关系，她可以保护他，但是，谁来告诉她，这个腹黑狡诈的男人是怎么回事？
出身豪门的叶子秋，一直身陷泥泞她善良隐忍，为了替妹妹嫁给一个傻子，临死的她被强行植入新的心脏，从此落入了严孟君的魔爪！这个欺骗全天下人的男人，不仅仅聪明绝顶，还是一个带着面具的恶魔头头！他说了，不再要她的心脏。但是叶子秋万万没有想到……
重生而来，沐云瑶信奉三点：一不与人为善，二不斩草留根，三不相信真情，所以，她手段狠辣、横行无忌，宁可搅得天翻地覆，也不委曲求全，可一次相遇之后，总有个冷面王爷跟着她，暗戳戳的想要将她娶回去宠……
兔子帮之机械师联盟全集动画故事讲述的是人类主角小中去找不见的爸爸。小中和妈妈接了一个任务， 小中妈妈觉得任务中的中的男的像小中的爸爸于是便来到了任务的所在地，他们惊讶的发现这个任务与鲁班工会和暗夜教有关，命运的齿轮开始转动。
人妖共存又相争的世界，修炼术法、以斩妖除魔为己任的人们被称为妖师。国御妖师队长祁晓轩因一次意外结识了浪子虎子，二人共同踏上除魔卫道的旅途。现如今，世间已历经五百年的平静，妖魔们早已蠢蠢欲动，为他们的前路蒙上阴霾……
《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线的非严谨萌系动画，作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读，更容易为年轻人记忆和接受。在表达上，作品用现代动画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪，用它们把历史事件演绎成了精彩的历史故事。该剧不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召，还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。
